Teacher Behaviours Explaining Turkish and Dutch Students’Mathematic Achievements

---

Atıf İçin Kopyala

YALÇIN S.

International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), cilt.6, sa.2, ss.174-182, 2017 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 6 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2017
• Doi Numarası: 10.11591/ijere.v6i2.7596
• Dergi Adı: International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.174-182
• Ankara Üniversitesi Adresli: Evet