Video Analysis of Teacher and Children’s Conversation During Iterative Book Readings

KARAMAN G.

Middle Tennessee State University Literacy Conference 2017, Nashville, 28 Ocak 2017, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: Nashville
• Ankara Üniversitesi Adresli: Evet