Differential pathways from reading motivation to reading comprehension in Turkish, a highly transparent orthography: evidence from a sequential mediation model
READING AND WRITING:AN INTERDISCIPLINARY JOURNAL, cilt.0, sa.0, ss.1-22, 2026 (SSCI)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 0 Sayı: 0
- Basım Tarihi: 2026
- Dergi Adı: READING AND WRITING:AN INTERDISCIPLINARY JOURNAL
- Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI)
- Sayfa Sayıları: ss.1-22
- Ankara Üniversitesi Adresli: Evet