Eğitilebilir zihinsel engeli olan çocukların iletişim ve sosyal beceri düzeylerine çocuk yetiştirme tutumlarının etkisi Çankırı örneği
25.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Ankara Üniversitesi Adresli: Evet