Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 5
Tümü (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (1)

1. 1980 Sonrası Diyanetin Belleğinde Kalanlar: Din Eğitimi ve Hizmetleri Bağlamında bir Anlatı Araştırması

Uğurlu H. S., Çalal A.
ILAHIYAT TETKIKLERI DERGISI , sa.62, ss.67-86, 2024 (ESCI)

2. Yüksek Din Öğretiminde Uzmanlaşma Eğitimi: Farklı Ülkelerin Dini Danışmanlık Eğitim Örnekleri Üzerinden Bakış Açısı Odaklı Bir Değerlendirme

UĞURLU H. S.
İslami Araştırmalar , cilt.32, sa.2, ss.387-410, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

3. Opinions Of The Divinity Faculty Students On Religious Knowledge: A Case Study Of Ankara University Divinity Faculty

UĞURLU H. S., ÇALAL A.
Dini Araştırmalar , cilt.22, sa.56, ss.327-352, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

4. Bir İsimlendirme Problemi: Dinî Danışmanlık

UĞURLU H. S., EGE R.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.1057-1077, 2018 (Hakemli Dergi)

5. Dinî Danışmanlık Eğitimi: Amerika Örneği

UĞURLU BAKAR H. S.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.5, ss.2522-2545, 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 10

1. Religious Education Teachers' Struggle with “Reality” in terms of Student Centeredness: An Evaluation through Experience-Based Field Studies

Uğurlu H. S.
ISREV 2025 Session XXIV: Religious education in turbulent times: How to foster hope and well-being of young people?, Riga, Letonya, 27 Temmuz - 01 Ağustos 2025, ss.25, (Özet Bildiri)

2. Authenticity and Globalization in Internationalization/International Encounters: An Evaluation Focusing on the Basics of Religious Education

UĞURLU H. S.
Internationalization in Higher Education: Navigating Global Challenges and Opportunities, Samsun, Türkiye, 25 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

3. Understanding Practical Wisdom in the Anthropocene Age in Terms of Islamic Religious Education from a Koran-Centered Interpretive Perspective

Uğurlu H. S.
Practical Wisdom on the Living Web of the Anthropocene, Seoul, Güney Kore, 7 - 11 Haziran 2023, ss.1-15, (Tam Metin Bildiri)

4. Yüksek Din Öğretiminde Yeniden Yapılanma Tartışmalarına Nereden Başlamak Gerekir: Beceri ve Yetkinlikler Zemininde Bir Değerlendirme

Ege R., Uğurlu H. S.
ULUSLARARASI YÜKSEK DİN ÖĞRETİMİ SEMPOZYUMU (Akademik ve Sosyal Yönleriyle), Malatya, Türkiye, 24 - 25 Eylül 2019, cilt.1, ss.53-69, (Tam Metin Bildiri)

5. Beceri ve Değer Temelli Bir Dini Danışmanlık Yüksek Öğretim Modelinin İmkânı

UĞURLU H. S.
VIth International EurasianEducational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

6. Dini Bilgiye Bakışta ve Dini Bilgiyi Hedef Kitleye Aktarmada İlahiyat Eğitiminin Rolü

UĞURLU H. S., ÇALAL A.
Uluslararası İslam Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 13 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

7. “We have come to this world to become mature and find the wisdom in what we lived”

UĞURLU H. S.
Religions in Encounter: Cooperation in intercultural and interreligious care and counselling, Viyana, Avusturya, 21 - 26 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

8. Spiritual Care in Hospitals: An Applied Pilot Study of Spiritual Counselling

ERŞAHİN Z., OK Ü., UĞURLU BAKAR H. S.
Society for Psychotherapy Research UK European Chapters4th joint conference Oxford University, Birleşik Krallık, 20 - 22 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

9. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Lise Programlarının Eleştirel Düşünme Becerisi AçısındanDeğerlendirilmesi

UĞURLU BAKAR H. S., ÇALAL A.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

10. Dinî Danışmanlık Eğitimi AAPC Akreditasyon Kriterlerinin Türkiye Açısından Değerlendirilmesi

Uğurlu Bakar H. S.
1. Uluslararası Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Kongresi., İstanbul, Türkiye, 7 - 10 Nisan 2016, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 10

1. Cumhuriyetin 100. Yılında Din Eğitimi Bilimi

Uğurlu H. S.
Cumhuriyetin 100. Yılında Türkiye’de İlahiyat Eğitimi, İrfan Aycan,Esra Gözeler,Nurullah Altaş, Editör, Ankara Üniversitesi, Ankara, ss.693-723, 2023

2. The Social Service Function of the Mosque in Intercultural Environments and the Role of the Religious Official as a Bridge

EGE R., UĞURLU H. S.
Moschee 2.0: Internationale und transdisziplinäre Perspektiven, Behr, Henry Harun; Karakoç, Betül, Editör, Waxmann, ss.29-51, 2022

3. Listening to the Needs of Immigrants: A Qualitative Research in Turkey

UĞURLU H. S., TOSUN C.
Care, Healing, and, Human Well-Being within Interreligious Discourses, Weiss, Helmut, Federschmidt, Karl H., Louw, Daniël, Bredvi, Linda Sauer, Editör, African Sun Media, ss.354-371, 2021

4. Prof. Dr. Beyza Bilgin’in Yaygın Din Eğitimi Ufku

UĞURLU H. S.
Beyza Bilgin’de Din Eğitimi, Din Eğitiminde Beyza Bilgin, Seluk, Mualla Tosun, Cemal Doğan, Recai, Editör, Grafiker, Ankara, ss.225-253, 2019

5. Islamic Pastoral Care and Counseling with Migrants in Turkey

Tosun C., Uğurlu Bakar H. S.
Where are we? Pastoral Environments and Care for Migrants, Daniel Schipani,Martin Walton,Dominiek Lootens, Editör, SIPCC, Düsseldorf, ss.145-157, 2018

6. Sosyal Alanlarda Din Hizmetlerinin Bir İmkanı Olarak Dini Danışmanlık

UĞURLU H. S.
Din Hizmetlerinde Rehberlik ve İletişim, Doğan, Recai Ege, Remziye, Editör, Grafiker, Ankara, ss.155-181, 2018

7. Din Öğretiminde Sure ve Dua Öğretimi

UĞURLU BAKAR H. S.
Ortaokul 5 8 Düşünen Sınıflarda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi, Cemal TOSUN, Editör, PegemA, Ankara, ss.235-263, 2016

8. Din ve Ahlak Öğretiminde Metinle Aktif Öğrenme

UĞURLU BAKAR H. S.
Din ve Ahlak Öğretimi, Cemal TOSUN, Fatma Çapçıoğlu, Editör, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, ss.193-240, 2016

9. Metinle Aktif Öğrenme

UĞURLU BAKAR H. S., TOSUN C.
Düşünen Sınıflar İçin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi İlkokul 4 Sınıf, Cemal Tosun, Mizrap Polat, Editör, PegemA, Ankara, ss.202-222, 2015

10. Sure ve Dua Öğretimi

UĞURLU BAKAR H. S.
Düşünen Sınıflar İçin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi İlkokul 4 Sınıf, Cemal Tosun, Mizrap Polat, Editör, PegemA, Ankara, ss.291-314, 2015
Metrikler

Yayın

25

Yayın (WoS)

1

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

13

Toplam Atıf Sayısı

15

Proje

3

Açık Erişim

1