Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 10
Tümü (10)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (5)
Scopus (4)
TRDizin (9)

1. A Study on Formative Assessment with Cognitive Diagnostic Model Application for Math Proficiency

AYAN C., Çikrikçi R. N.
International Journal of Assessment and Evaluation , cilt.29, sa.1, ss.37-55, 2022 (Scopus) identifier

2. Trafikten Şikâyetim Var! Yaya ve Sürücü Gözüyle

ÇIKRIKCI R. N., YALÇIN S., AYAN C., ŞAHİN KÜRŞAD M., KAMIŞ Ö.
Trafik ve Ulaşım Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.4, sa.1, ss.15-27, 2021 (Hakemli Dergi)

3. The Unit Testlet Dilemma: PISA Sample

AYAN C., BARIŞ PEKMEZCİ F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.8, sa.3, ss.613-632, 2021 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

4. A Review of Attitude Scales Developed in Turkey Between 2002-2018 Regarding The Scale Development Process

GÜLER G., AYAN C.
Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi , cilt.53, sa.3, ss.839-864, 2020 (Hakemli Dergi)

5. Confusion of Scale Development: Investigation of Self-Efficacy Scales

BARIŞ PEKMEZCİ F., AYAN C.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.48, ss.130-151, 2020 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier

6. Development of a Computerized Adaptive Version of the Turkish Driving Licence Exam

Cikrikci N., YALÇIN S., KALENDER İ., GÜL E., AYAN C., UYUMAZ G., et al.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.7, sa.4, ss.570-587, 2020 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier

7. An Investigation of the Programme for International Student Assessment 2012 in Terms of Formative Assessment Use: Turkey Example

Tavşancıl E., Altıntaş Ö., Ayan C.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.190, ss.237-248, 2017 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

8. The Development of IRT Based Attitude Scale towards Educational Measurement Course

Demirtasli N., YALÇIN S., AYAN C.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.7, sa.1, ss.133-144, 2016 (ESCI, TRDizin) identifier

9. Examination of the TIMSS 2011 Fourth Grade Mathematics Test in Terms of Cross-Cultural Measurement Invariance

Karakoc Alatli B., AYAN C., Polatdemir B., Uzun G.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.2016, sa.66, ss.389-406, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

10. Fourth Grade Mathematics Test İn Terms Of Cross Cultural Measurement Invariance

ALATLI B., AYAN C., POLAT DEMİR B., çırak g.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , 2014 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 13

1. Empathy Unveiled: The Impact of Item and Student Characteristics on Empathy Skills in Turkish Adolescents

İLGÜN DİBEK M., YALÇIN S., AYAN C., KARAMAN N.
AERA Annual Meeting Conference, Denver, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 27 Nisan 2025, (Özet Bildiri)

2. Latent Class Analysis of Students' Empathy and Decision-Making Skills

YALÇIN S., İLGÜN DİBEK M., AYAN C., KARAMAN N.
AERA Annual Meeting Conference, Denver, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 27 Nisan 2025, (Özet Bildiri)

3. Yaşam Becerileri Alt Testlerinde Yer Alan Maddelerin Cinsiyete Göre Yanlılık Gösterme Durumunun İncelenmesi

AYAN C., İLGÜN DİBEK M., YALÇIN S., KARAMAN N.
9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

4. Ebeveynlerin Çocuk Eğitim Yeterlik Algılarının Birlikte Ebeveynlik Düzeylerine Etkisi: Aktör Partner Karşılıklı Bağımlılık Modeli-APKBM

ÖRS ÖZDİL S., AYAN C., KINAY ÇİÇEK E.
XI. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

5. A study on Formative Assessment with Cognitive Diagnosis Model Application for Math Proficiency

AYAN C., ÇIKRIKCI R. N.
15 th European Conference on Psychological Assessment, 7 - 10 Temmuz 2019, (Özet Bildiri)

6. APPLICABILITY OF THE THEORETICAL EXAM FOR CANDIDATES OF DRIVING LICENCE TRAINEES AS THE COMPUTER ADAPTIVE TEST

DEMİRTAŞLI R. N., YALÇIN S., KALENDER İ., GÜL E., AYAN C., UYUMAZ G., et al.
6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, Prizren, Sırbistan, 5 - 08 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

7. Applicability of the Theoretıcal Exam for Candidates of Driving Licence Trainees As The Computer Adaptive Test

ÇIKRIKCI R. N., YALÇIN S., KALENDER İ., GÜL E., AYAN C., UYUMAZ G., et al.
6th International Congress On Measurement and Evaluation in Education and Psychology, Prizren, Sırbistan, 5 - 08 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

8. Trafikten Şikayetim Var!: Yaya ve Sürücü Gözüyle

DEMİRTAŞLI R. N., YALÇIN S., AYAN C., ŞAHİN KÜRŞAD M., KAMIŞ Ö.
Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

9. Development of Item Bank Based on Item Response Theory for Motor Vehicle Driver Trainees Theoretical (Written) Exam

ÇIKRIKCI R. N., YALÇIN S., GÜL E., AYAN C., UYUMAZ G., ŞAHİN KÜRŞAD M., et al.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

10. An investigation of the Programme for International Student Assessment 2012 in terms of formative assessment usage Turkey example

TAVŞANCIL E., ALTINTAŞ Ö., AYAN C.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015), Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

11. 2002 2012 Yılları Arasında Türkiye de Geliştirilen Bazı Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışmalarının Ölçek Geliştirme Süreci Açısından İncelenmesi

Ezel T., GÜLER G., AYAN C.
IV. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı), Ankara, Türkiye, 9 - 14 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri)

12. Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Çok Kategorili Madde Tepki Kuramı Modellerine Dayalı Olarak Ölçeklenmesi

DEMİRTAŞLI R. N., YALÇIN S., AYAN C.
IV. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı), Ankara, Türkiye, 9 - 13 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

13. TIMSS 2011 Dördüncü Sınıf Matematik Başarı Testinin Kültürlerarası Ölçme Değizmezliğinin incelenmesi

Karakoç Alatlı B., AYAN C., POLAT DEMİR B., Çırak G.
1. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Kitaplar 5

1. Boylamsal aracılık analizi

Ayan C.
Aracılık Düzenleyicilik ve Koşullu Süreç Analizleri, Selda Örs Özdil,Hakan Koğar, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.139-179, 2024

2. Açımlayıcı Faktör Analizi

AYAN C., YALÇIN S.
Kuramdan Uygulamaya Tutum Ölçeği Geliştirme Kılavuzu, Deniz Gülleroğlu, Ömay Çokluk Bökeoğlu, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, ss.105-155, 2023

3. Doğrulayıcı Faktör Analizi

YALÇIN S., AYAN C.
Kuramdan Uygulamaya Tutum Ölçeği Geliştirme Kılavuzu, Deniz Gülleroğlu, Ömay Çokluk Bökeoğlu, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, ss.157-186, 2023

4. Değişen Madde Fonksiyonu Analizleri

Ayan C.
Jamovi ile Kolay İstatistik, Asiye Şengül Avşar, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.195-206, 2022

5. Yaşantılar Evreninden Anılar Örneklemi Ölçmecilerden Geçerli ve Güvenilir Anılar

ALTINTAŞ Ö., AYAN C., DOĞAN C. D., DOĞAN Ç., GÜL E., Suna H. E., et al.
Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 2016
Metrikler

Yayın

29

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

12

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

5

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

15

H-İndeks (Sobiad)

3

Atıf (Diğer Toplam)

5

Proje

4

Açık Erişim

4