Kırk Gün hadisinin İsnad ve metin yönünden değerlendirilmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, TEMEL İSLAM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2006
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MURAT ARSLAN
Danışman: KAMİL ÇAKIN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Kırk Gün Hadisi adını verdiğimiz hadisi çalışmamıza konu edinmişbulunmaktayız. Daha çok hadisimizin hadis kitaplarındaki rivâyetlerini tespit verâvûleri bakımından durumlarını incelemeye çalıştığımız tezimizde, kısa bölümlerhalinde metin tahlillerine ve farklılıklarına yer verdik. Bazı değerlendirmelerdebulunduk.Bu çalışma kısa bir Giriş ve dört bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümündehadisimizi ortay koymaya ve tanımaya ayırdık.Birinci bölümde hadis kitaplarından tespit ettiğimiz kırk iki rivâyeti senedve metinleri ile sıralayıp Türkçe anlamlarını verdik. Sıralamada hadis kitaplarınınmüelliflerinin vefat tarihini esas aldık. Yine isnadları yer aldıkları müelliflerineserlerini belirterek şemalarda göstermeye çalıştık. Buna göre üç sahabiden gelentarûklerde sahabeden bn Mesûd daha çok yer alırken ondan nakillerde A'meş öneçıkmıştır.kinci bölümde daha önce isnadlarda geçen râviler hakkında edindiğimizbilgiler ışığında rivâyetlerin sıhhatleri konusunda değerlendirmelerde bulunduk.Bu değerlendirmelerden hareketle hadimsizin maddi yapısının iyi olduğunusöyleyebiliyoruz.Üçüncü bölümümüzde metin farklılıklarını, lafız ve anlam değişimini vemetinlerden çıkarılabilecek ana temalar gibi konuları gözlemlemeye çalıştık.Burada en zengin metin ve lafız biçimlerinin bn Mesûd rivâyetleri olduğugörülmüştür. Ancak diğer sahabilerden gelen tarûklerinde manayı tahsil edecekniteliklerde olduğunu da belirtmek gerekir.Dördüncü ve son bölümde rivâyetin bazı unsurlarını ele aldık veüzerlerinde söylenen eski ve yeni kısmû yorumlara yer verdik. Çalışmamızesnasında hadisimiz üzerinde erken dönemde oluşan kanaate, hadis tekniğiaçısından yaklaştığımızda günümüzde de aynen ulaşıldığını ifade edebiliriz.