Türkiye`de üniversitelerde internetin akademik amaçlı kullanımı
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, KÜTÜPHANECİLİK ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 1998
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ELİF AYTEK KAYNAK
Danışman: SACİT ARSLANTEKİN
Özet:ÖZET Günümüzün en popüler ve potansiyel güce sahip araştırma ve eğitim araçlarından birisi Internet'tir. Bu çalışma, Internet'in Türkiye'deki üniversitelerde akademik amaçlı kullanımını incelemektedir. Tezin teorik kısmı aşağıdaki alanları içermektedir : Araştırmanın ilk bölümü; Internet'in yönetsel yapısı, mimarisi, adresleme sistemi, hizmetleri ( uygulamaları ) ve Geçityolları aracılığı ile Internet'e bağlanması konularını da kapsayan Internet'in tarihçesi kısmından oluşmaktadır. Araştırmanın ikinci bölümü; TEN34, NG1, Intemet2 vb. gibi Internet'in geleceğine yönelik projeleri içermektedir. Araştırmanın diğer bölümleri ise; Üniversiteler ve Internet arasındaki ilişki, Internet'in kütüphanelerde kullanımı ve Türkiye'de Internet başlıkları altında detayları ile incelenmiştir. Bu araştırmanın amaçları; 1) Türkiye'deki akademisyenlerin akademik araştırma ve iletişim aktivitelerinde Internet'i hali hazırda nasıl kullanmakta olduklarını ortaya çıkarmak ve nasıl kullanmalarını gerektiğini irdelemek, 2) akademisyenlerin araştırma, bilgi arama ve iletişim vb. tutumları üzerinde Internet'in etkilerini araştırmak, 3) akademisyenlerin Internet'i etkin bir şekilde kullanıp kullanamadıklarını belirlemektir. Araştırmada betimleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırma için, güncel basılı literatür incelemelerinin yanında, akademisyenlerin Internet'i kullanımile sunulan yeni uygulamalar, akademisyenlerin eğitim ve araştırma faaliyetlerini etkilediği gibi araştırmaların niteliğini de yükseltmiştir. Araştırma sonucu; akademisyenlerin Internet'in sunduğu olanak ve hizmetleri vb. daha iyi anlamalarına yönelik, yaygın bir erişim, hızlı bir bağlantı, eğitim imkanlarının sağlanması gerekliliğini ortaya çıkarmıştır. Araştırma ile ilgili sonuç ve öneriler, ilgili bölümde ayrıntıları ile ele alınmıştır.