Eğitsel oyunlar ve ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde kullanımı

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2002

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: HALİSE KADER ZENGİN

Danışman: CEMAL TOSUN

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Oyun insanların hayatında birçok fonksiyona sahip bir faaliyettir. Bireyin bilişsel, fiziksel, sosyal, dil ve duygusal gelişimine olan katkıları göz ardı edilemez. Bilim adamları bu sebeple oyunu tam olarak anlamak ve özelliklerini tespit etmek istemişlerdir. Oyunlar farklı alanlarda kullanılmaktadır. Eğitim alanında da eğitsel oyunlar büyük bir kullanım imkânına sahiptir. İlköğretim dönemi ve bu dönemde yer alan D.Kve AB. dersleri bireyin gelişiminde önemli role sahiptir. Bu araştırmada oyunların, ilköğretim dönemi D.K. ve A.B. dersinde öğretim tekniği olarak kullanılabileceği kabul edilmiştir. Bu çalışmanın temel amaçlan: - Oyunu, imkan ve sınırlılıkları içinde öğretim tekniği olarak ortaya koymak, - D.K. ve A.B. dersinde kullanılan/kullanılacak oyunları tespit etmek, - Tespit edilen oyunların kullanım imkanım belirtmek. Bu amaçlara ulaşmak için eğitim bilimi ve din eğitimi literatürü taranmış ve çalışma oluşturulmuştur. Araştırma ilköğretim D.K.ve AB. dersi ve eğitsel oyunlardan ezber, yazı, tartışma, drama, rot ve iletişim oyunlarından seçilenlerle sınırlıdır.