DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTESİ OLAN ÇOCUKLARDA BAŞ ETME VE MANEVİ BAŞ ETME BECERİSİ OLARAK DUAYI KULLANMA BİÇİMLERİ

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2018

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: DİDEM TEKİN

Danışman: MUALLA YILDIZ

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu kişide aşırı hareketlilik hali, dikkat eksikliği ve dürtüselliğin bulunduğu patolojik bir bozukluk olarak tanımlanmıştır. Bu bozukluk çocukluk çağında ortaya çıkıp yaşam boyu devam etmektedir. DEHB'li çocukların aile yaşamı, sosyal yaşamı, akademik hayatı olumsuz etkilenmektedir. DEHB'li çocukların karşılaştıkları problemlemlerle baş etme becerileri düyada ve Türkiyede araştırılmamıştır. Bu çalışma DEHB'li çocukların sadece baş etme becerilerini değil aynı zamanda manevi baş etme becerilerinide araştırarak bir ilk olacaktır. Bu amaçla yürütülen çalışma Ankara Keçiören Belediyesi Aile Eğitim Merkezine danışmanlık için başvuru yapan 9 DEHB tanılı çocukla yürütülmüştür. Araştırmanın sonucuna göre katılımcı çocuklar bu sorunlarla nasıl baş edeceklerini bilmemektedir. Çoğunluk olarak edilgen kabul ve dugusal ifade ile baş etmeye çalıştıklarını bildirmişlerdir. Manevi baş etme becerilerinden duayı nası kullandıkları sorulmustur. Çocuklar manevi baş etme becerisi olarak duayı pek kullanmamaktadırlar. Katılımcı çocukların daha çok DEHB rahatsızlığının getirdiği dürtüsel isteklerini alabilmek için dua ettikleri ortaya çıkmıştır. Yapılan görüşmelerde çocukların rahatsılıklarının yol açtığı problemlerle ilgili farkındalıklarının olmadığı da gözlemlenmiştir. Yapılan çalışma sonucu elde edilen bulgular kendinden sonraki araştırmalar için yol gösterici olabilecek yeni ve ilk denecek bilgiler içermektedir.