Türkiye'de ögrenim gören yabancı uyruklu öğrencilerin egitim ortamındaki iletişim deneyimlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2008

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: HATİCE APAYDIN ŞEN

Danışman: SELAHİDDİN ÖĞÜLMÜŞ

Özet:

Bu çalısmada Türkiye'de ögrenim gören yabancı uyrukluüniversite ögrencilerinin egitim ortamındaki iletisim deneyimleriincelenmistir. Arastırma grubunu Asya, Afrika, Avrupa ve Türk kökenli58 ögrenci olusturmustur. Verilerin toplanması için, yabancı uyrukluögrencilere Xioafan (2001) tarafından gelistirilen anket uygulanmıstır.Elde edilen veriler SPSS programı ile çözümlenmistir. Analizdeögrencilerin seçeneklerden elde ettigi puan ortalamaları karsılastırılıp enyüksek puan ortalamalarına göre yorumlama yapılmıstır. Ögrencileringenel görüslerinin cinsiyet, sınıf ve geldikleri ülkelere göre farklılasıpfarklılasmadıgı incelenmistir. Bu arastırmada, ögrencilerin geneldeegitim ortamında olumlu iletisim deneyimleri edindikleri ve ögrencileriniletisim deneyimlerinin bazı boyutlarının, geldikleri ülkelere, cinsiyet vesınıfa göre farklılastıgı bulunmustur.Anahtar Kelimeler: 1. Kültür, 2. iletisim, 3. Kültürlerarası letisim,4.Egitim