Yüksek öğrenim kurumları engelli öğrenci birimlerinin işlerliği üzerine bir değerlendirme
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, SOSYAL HİZMET ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2019
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: AYŞE AYDOĞAN
Danışman: ELİF GÖKÇEARSLAN ÇİFCİ
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Türkiye'deki Yüksek Öğretim Kurumları Engelli Öğrenci Birimleri İşlerliği Üzerine Bir Değerlendirme Bu araştırma, Türkiye'deki üniversitelerde kurulmuş olan Engelli Öğrenci Birimleri'nin işlerliğini değerlendirmek amacıyla planlanmış ve yürütülmüştür. Bu amaçla, Engelli Öğrenci Birimi'nde aktif olarak çalışan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 113 (60 kadın, 53 erkek) birim koordinatörü araştırma kapsamına alınmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında online anket tekniği kullanılmıştır. Online anket formu; birim koordinatörlerinin sosyo-demografik bilgileri ve kurumsal bilgiyi edinmeye yönelik "Ön-Bilgi Fromu", Sneed (2006) tarafından geliştirilen Engelli Destek Birimi Değerlendirme Envanteri'nden oluşmuştur. Envanter; danışmanlık-işbirliği, yaygınlaştırma, fakülte-personel farkındalığı, akademik uyarlamalar, danışmanlık ve kendi kaderini tayin etme, politikalar ve süreçler, program yönetimi ve değerlendirme, eğitim ve profesyonel gelişimi alt boyutlarından oluşmaktadır. Toplanan veriler, frekans analizi, normallik testti, Mann Whitney U ve Kruskal Wallis H yöntemleriyle, SPSS 16.0 paketi kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan Mann Whitney U ve Kruskal Wallis H analizi sonuçlarına göre; envanterin alt boyutlarında; cinsiyet, birimde çalışma yıllarına, engelli öğrencilerle doğrudan bağlantı halinde oldukları zaman miktarına, mezuniyet derecesi ve birincil akademik arka planlarına, engel durumlarına; birimin bağlı bulunduğu kurumun özel ya da devlet olmasına, birimden hizmet alan öğrenci sayısına, birimde çalışan koordinatör ve kısmi zamanlı öğrenci sayısına, birime ait bir bütçe olup olmamasına, birimde çalışan sosyal hizmet uzmanı olup olmamasına ve birimin bulunduğu bölgeye göre genel olarak birimler arasında farklılıklar bulunmuştur. Bu durum, Türkiye'deki Engelli Öğrenci Birimleri'nin işleyişinde farklılıklar olduğunu göstermektedir. Anahtar Sözcükler: Eğitim, Engelli Öğrenci Birimleri, Sosyal Hizmet, Üniversite