36-47 aylık çocuklara ve annelere uygulanan motor gelişim destek programının çocukların motor gelişimine etkisinin incelenmesi

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, ÇOCUK GELİŞİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2018

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: TAŞKIN TAŞTEPE

Danışman: AYSEL KÖKSAL AKYOL

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırma, 36-47 aylık çocuklara ve bu yaş grubu çocuğa sahip annelere uygulanan motor gelişim destek programlarının çocukların motor gelişimine etkisinin belirlenmesi ve çocuklara uygulanan program ile annelere uygulanan programın etkilerinin karşılaştırılması amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, ön test, son test ve kalıcılık testi kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu; 36-43 aylık 13 çocuk (deney I), 36-43 aylık çocuğa sahip 10 anne (deney II) ve 36-43 aylık 12 çocuk (kontrol grubu) olmak üzere toplam 35 katılımcıdan meydana gelmiştir. Veri toplama aracı olarak, çocuklar ve aileleri hakkında bazı bilgileri elde etmek amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanan genel bilgi formu ile çocukların motor gelişimlerini değerlendirmek amacıyla Peabody Motor Gelişim Ölçeği-2 (PMGÖ-2) kullanılmıştır. Araştırmada sonuç olarak; kaba motor boyutuna ait denge alt boyutundan elde edilen ön test ve son test puanları incelendiğinde, kontrol grubundaki çocukların ön test ve son test puanlarında istatistiksel açıdan anlamlı (p>0,05) bir farklılık görülmezken, 36-47 aylık çocukların motor gelişimlerinin desteklenmesi amacıyla uygulanan Ç-MOGDEP ile A-MOGDEP sonrasında deney I ve deney II grubundaki çocukların ön test ve son test puanlarında anlamlı (p 0,05) bir farklılık görülmemiştir.