Polisin insan hakları eğitimi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, EĞİTİM YÖNETİMİ VE PLANLAMASI ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 1998
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: BİLAL SEVİNÇ
Danışman: KASIM KARAKÜTÜK
Özet:ÖZET Bu araştırmada insan haklarıyla ilgili uluslararası antlaşmalar çerçevesinde polisin görevini yaparken uyması gereken hükümleri ortaya koymak, polisin insan haklan eğitimini ve bu konudaki çalışmalarını değerlendirmek amaçlanmıştır. Tarama modelinin kullanıldığı, bu araştırmada konuyla ilgili yazalı belgeler incelenmiş ve elde edilen ham veriler araştırma amaçlan doğrultusunda sistemli hale getirilerek yorumlanmıştır. İnsan haklan kavramı insanlığın belli bir gelişme döneminde, kuramsal olarak bütün insanların tanıması gereken haklar listesini belirtir. Genel olarak insan haklan; insanın doğmadan önce sahip bulunduğu, vazgeçilemeyen değerler sisteminde en üst sırada yer alan temel haklar şeklinde tanımlanabilir. İnsan haklan ve eğitimi tüm gönüllü kuruluşlar ve örgütler kadar Emniyet Örgütünce de önemle üzerinde durulması gereken bir konudur. İnsan haklarına aykın davranışların önlenmesi ve polislerin bilinç düzeylerinin yükseltilmesinde temel hak ve özgürlükler konusunda verilecek eğitimin rolü büyüktür. Toplumun aykın davranış gösteren kesimiyle etkileşim halinde olan polis görevini yaparken bilinçli veya bilinçsiz olarak insan haklarını ihlal edebilmektedir. Bu İhlallerin temelinde ise insan haklan konusundaki eğitim düzeyinin düşüklüğü yatmaktadır. Polis Akademisinde, Polis Okullarında ve Özel Harekat Polis Okullarında insan haklan dersi okutulmaktadır ancak içerik ve süre açısından yetersizdir. Avrupa İnsan Haklan Mahkemesinin zorunlu yargı yetkisini ve Avrupa İnsan Haklan Komisyonuna bireysel başvuru hakkını tanıyan ve Avrupa İşkenceyi Önleme Komitesinin yaptınmlanyla yüzyüze kalan Türkiye'nin insan haklan eğitimini her yaş ve meslek grubu için olduğu kadar polisler için de ilk hedef olarak belirlemesi kaçınılmazdır. Bağlayıcı nitelikteki uluslararası sözleşmelerin ortaya koyduğu esasların polisin insan haklan eğitimde de temel alınması ve ders programlarının içeriğinin bu çerçevede oluşturulması gerekmektedir. Bu araştırmanın temelde verilen eğitimin daha etkili olmasına ve polisin konuya daha gerçekçi ve yapıcı yaklaşmasına katkıda bulunması umulmaktadır. VU