ANNE EĞİTİM DÜZEYİ VE OKUL TÜRÜ DEĞİŞKENLERİNE GÖRE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN UMUT DÜZEYLERİ
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2021
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: HÜNER AYDIN
Danışman: EYLEM GÖKÇE CENGİZ
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu çalışmada lise öğrencilerinin anne eğitim düzeyi ve okul türü değişkenlerine göre umut düzeylerini incelemek amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Ankara'nın Mamak ilçesindeki 729 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada nicel veriler için Kişisel Bilgi Formu, Sürekli Umut Ölçeği, Durumluk Umut Ölçeği; nitel veriler için Odak Grup Görüşme Formu kullanılmıştır. Araştırma sonucunda lise öğrencilerinin sürekli ve durumluk umutlarının cinsiyet, sınıf düzeyi ve anne eğitim seviyesine göre farklılaşmadığı, okul tercihlerine ve okul türüne göre farklılaştığı görülmüştür. Anadolu Lisesi ve Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinin sürekli ve durumluk umutlarının okul türüne göre farklılaştığı görülmüştür. Güzel Sanatlar Lisesi, Spor Lisesi ve Özel Anadolu Lisesi öğrencilerinin durumluk umutlarının okul türüne göre farklılaştığı bulunmuştur. Anne eğitim seviyesi ve okul türü değişkenlerinin lise öğrencilerinin umut düzeylerine ortak etkisi anlamlı bulunmamıştır. Çalışmanın nitel kısmında okulun ve aile gelir düzeyinin lise öğrencilerinin umutlarına etkisini, umutlarını arttırmak için nelere ihtiyaç duyduklarını incelemek amaçlanmıştır. Anadolu Lisesi ve Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileriyle yapılan odak grup görüşmelerinde toplanan veriler, betimsel kodlama yöntemiyle analiz edilmiştir. Öğrenciler, okulun umuda etkisini okulun statüsü, okuldaki sosyal ilişkiler, başarı algısı ve okul tercihleri ile açıklamıştır. Öğrencilerin, aile gelir düzeyinin umuda etkisini hedef belirleme ve hedeflerin ulaşılabilirliği, aileye duyulan güven ve motivasyonla açıkladıkları; umutlarını arttırmak için sosyal desteğe, maddi desteğe ve içsel motivasyona ihtiyaç duydukları görülmüştür. Anahtar Sözcükler: Umut, Anne Eğitim Düzeyi, Okul Türü, Okul Tercihi.