Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2008
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: SENEM ULUSOY
Danışman: AYSEL KÖKSAL AKYOL
Özet:Bu araştırma anaokulu öğretmenlerinin fen ve doğa etkinliklerini kullanma durumlarını incelemek, öğretmenlerin çalıştıkları kurum türlerinin, yaş gruplarının, gruplarındaki çocuk sayısının, öğrenim düzeylerinin, mezun oldukları bölümlerin, kendi yaşlarının ve hizmet sürelerinin fen ve doğa etkinliklerini kullanmaları üzerinde farklılık yaratıp yaratmadığını belirlemek amacıyla planlanmıştır. Araştırmaya Ankara il merkezinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı bağımsız anaokullarda ve özel anaokullarda görev yapan ve gönüllü olan öğretmenler dahil edilmiştir. Araştırmada “Genel Bilgi Formu” ve “Öğretmenlerin Fen Etkinliklerini Kullanma Durumlarının Değerlendirilmesi Formu” kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde student t testi, Mann-Whitney U testi, Kruskall-Wallis testi uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda öğretmenlerin çalıştıkları kurum türünün Bitki Yetiştirme boyutunda alınan puanlar üzerinde, gruplarındaki çocuk sayısının Bitki Yetiştirme ve Genel Fen boyutlarından alınan puanlar üzerinde, öğrenim düzeylerinin Alan Gezisi ve Diğer Materyallerle Yapılan Etkinlikler boyutlarından alınan puanlar üzerinde, mezun oldukları bölümün Bitki Yetiştirme boyutunda alınan puanlar üzerinde, kendi yaşlarının ve hizmet sürelerinin Bitki Yetiştirme ve Konuk Çağırma boyutlarında alınan puanlar üzerinde istatistiksel açıdan önemli bir farklılığa neden olduğu (p0,05) saptanmıştır. Araştırmanın sonucunda, ailelere, kurum yöneticileri ve öğretmenlere çeşitli öneriler getirilmiştir.