İlkokul öğretmenlerinin okul bina ve bahçelerinin çocukların haklarına uygunluğuna ilişkin görüşleri

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, EĞİTİMİN YÖNETİMİ VE POLİTİKASI ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2014

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: ÖZLEM ÖZAKTAN

Danışman: YASEMİN KEPENEKCİ

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırmanın amacı; Ankara İli'nde bulunan kamu ilkokul bina ve bahçelerindeki donatıların yeterliği ile ilkokul bina ve bahçelerinin çocuğun yaşama, gelişim, öğrenim ve oyun oynama haklarına uygunluğunu bu okullarda görev yapan öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda ortaya koymaktır. Araştırmanın örneklemini 2013-2014 eğitim-öğretim yılında kamu ilkokullarında görev yapan 362 öğretmen oluşturmuştur. Veriler araştırmacı tarafından geliştirilen "İlkokul Öğretmenlerinin Okul Bina ve Bahçelerinin Çocukların Haklarına Uygunluğuna İlişkin Görüşlerini Belirleme Ölçeği" ile toplanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 18.00 programıyla analiz edilmiştir. Bu araştırmada elde edilen bulgulara göre, okul bina ve bahçelerdeki donatılarda eksiklikler görülmüştür. Çalışma yapılan okullarda resim odası, müzik odası, müze, tören/konferans odası, dinlenme alanları, ilkyardım odası ve temizlik malzemeleri odasının genişliği ve büyüklüğünün yetersiz olduğu ortaya çıkmıştır.