Anaokuluna devam eden altı yaş grubundaki çocukların kavram gelişiminde bilgisayar destekli öğretimin etkisinin incelenmesi

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2005

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: AYNUR BÜTÜN AYHAN

Danışman: NERİMAN ARAL

Özet:

ÖZET Doktora Tezi ANAOKULUNA DEVAM EDEN ALTI YAŞ GRUBUNDAKİ ÇOCUKLARIN KAVRAM GELİŞİMİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ Aynur BÜTÜN AYHAN Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ev Ekonomisi ( Çocuk Gelişimi ve Eğitimi) Anabilim Dalı Danışman: Prof. Dr. Neriman ARAL Bu araştırmada bilgisayar destekli öğretim uygulanan ve uygulanmayan çocukların kavram gelişimlerinin incelenmesi ve kavram gelişimlerinde bilgisayar destekli öğretimin etkili olup olmadığının belirlenmesi ve cinsiyetin çocukların kavram gelişiminde farklılık yaratıp yaratmadığının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma ön-test-son test kontrol gruplu deneysel desendir. Araştırma Ankara'da bulunan, Hayriye Andiçen Anaokuluna devam eden 80 çocuk üzerinde yürütülmüştür. Araştırmaya dahil edilen çocuklar 40 deney, 40 kontrol olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Deney grubundaki çocukların kavram gelişimlerine yönelik 15 hafta boyunca haftada bir kez bilgisayar destekli öğretim programı uygulanmıştır. Bu süreç içinde kontrol grubuna böyle bir eğitim verilmemiştir. Araştırmada Bracken (1998) tarafından geliştirilen Bracken Temel Kavram Ölçeği (Gözden Geçirilmiş Formu) ile Genel Bilgi Formu kullanılmıştır. Ölçeğin Türkçe'ye uyarlama çalışmaları kapsamında bir ön uygulama gerçekleştirilmiş ve bu çalışmalar sonucunda ölçeğin geçerli ve güvenilir bir araç olduğu kabul edilmiştir. Araştırmada deneysel işlemden elde edilen verilerin analizinde; Tek Faktör Üzerinde İki Faktörlü ANOVA, İlişkisiz Örneklemler İçin T Testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda deney ve kontrol grubundaki çocukların kavram gelişimi puanları arasında anlamlı bir farklılık olduğu (p<.05) belirlenmiştir. 2005, 164 sayfa ANAHTAR KELİMELER: Okul öncesi eğitim, bilgisayar, bilgisayar destekli öğretim, kavram gelişimi.