Türkiye ve Makedonya'daki Türk asıllı lise öğrencilerinin öz saygı düzeylerinin karşılaştırılması
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2005
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ŞEHİDA RİZVANÇE
Danışman: METİN PİŞKİN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu çalışmada, Türkiye ve Makedonya'daki Türk asıllı liseöğrencilerinin özsaygı düzeyleri karşılaştırılmıştır. Betimsel tarama modeliniteliğinde olan araştırma grubunu 243 Türkiye (130 erkek ve 113 kız) ve 200Makedonyalı (150 erkek ve 50 kız) öğrenci oluşturmuştur. Araştırma grubunaCoopersmith Özsaygı Envanteri uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSSprogramında çözümlenmiştir. Öğrencilerin özsaygı düzeyleri arasında farkbulunup bulunmadığı, İki Faktörlü ANOVA varyans analizi ile test edilmiştir.Bu araştırmada elde edilen bulgular Sosyal Özsaygı alt ölçeği hariçTürk asıllı Makedon öğrencilerin Genel Özsaygı, Ev- Aile Özsaygı veAkademik Özsaygı düzeylerinin Türk öğrencilerinden daha yüksek olduğunugöstermektedir.Araştırma bulguları, genel özsaygı ve sosyal özsaygı alt ölçekleri hariçöğrencilerin Ev- Aile Özsaygı ve Akademik Özsaygı düzeylerinincinsiyetlerine bağlı olarak farklılaşmadığı göstermektedir. Genel Özsaygı altölçeğinde erkeklerin özsaygıları kızlardan daha yüksek olduğu görülmekte,ancak Sosyal Özsaygı alt ölçeğinde kızların özsaygılarının erkeklerden dahayüksek olduğu görülmektedir.Sınıf değişkeni açısından bakıldığında, Akademik Özsaygı alt ölçeğihariç Türk öğrenciler arasında Genel Özsaygı, Sosyal Özsaygı ve Ev- AileÖzsaygı alt ölçeklerinde farklılık olduğu görülmektedir. Türk asıllı Makedonöğrenciler arasında Genel Özsaygı ve Sosyal Özsaygı alt ölçeklerindefarklılıklar olduğu görülmekte, ancak Ev- Aile Özsaygı ve Akademik Özsaygıalt ölçeklerinde farklılıklar görülmemektedir.