Kapsayıcılık Temelli Çokkültürlü Eğitim Programının Öğretmenlerin Kapsayıcı Eğitim Anlayışları ve Göçmen Çocuklara Yönelik Duygusal Mesafeleri Üzerine Etkisi

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2027

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MERVE ÖZÇELİK

Danışman: Müge Şen