Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nde stratejik planlamanın uygulanmasına ilişkin ilköğretim müfettişi, yönetici ve diğer çalışanların görüşleri
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, EĞİTİMİN YÖNETİMİ VE POLİTİKASI ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2009
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ARSLAN BAYRAM
Danışman: KASIM KARAKÜTÜK
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmanın amacı, milli eğitim müdürlüğünün sahip olduğu yapı,sistem ve kaynaklar açısından Ankara İli Milli Eğitim Müdürlüğü'nde stratejikplanlamanın ne derece uygulanabilir olduğu konusunda İl Milli EğitimMüdürlüğü yöneticilerinin ve çalışanlarının görüşlerini belirlemektir. Ölçmearacı dört bölümde düzenlenmiştir. Birinci bölümde kimlik bilgileri, ikincibölümde stratejik planlamanın öğelerinin Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğündehangi sıklıkta yapıldığına ilişkin sorular, üçüncü bölümde stratejik planlamadahedef belirlemeye yönelik sorular, dördüncü bölümde ise milli eğitimmüdürlüğünün çalışma sistemi ve yapısına ilişkin sorular geliştirilmiştir. Veritoplama aracı ile elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS istatistik paketprogram kullanılmıştır. Araştırmaya katılan yöneticiler ve personelin kişiselnitelikleriyle ilgili bilgilerle, cevapların değerlendirilmesinde veçözümlenmesinde frekans, yüzde, istatistiksel teknikler kullanılmıştır.Diğer üç bölümde ise kıdem, görev, unvan, yaş, cinsiyet değişkenlerineKay-kare testi uygulanmıştır.Araştırmanın sonucunda kıdem, kurumda çalışma süresi ve çalışanlarınunvanlarına göre değerlendirilmiştir. Değerlendirme çok ve tam, orta düzey,hiç ve az kademelerinde yapılmıştır.Anahtar kelimeler, strateji, planlama, eğitim, stratejik planlama