Çocuklarda motor yeterlik ve fiziksel aktivite katılım düzeyi arasındaki ilişkide fiziksel aktiviteden hoşlanmanın ve algılanan motor yeterliğin aracı rolünün incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2021

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MURAT ÇİMEN

Danışman: SEMİYHA TUNCEL

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmanın amacı, 10 yaşındaki çocuklarda motor yeterlik ve fiziksel aktivite arasındaki ilişkiye algılanan motor yeterlik ve fiziksel aktiviteden zevk almanın aracılık edip etmediğini incelemektir. Araştırma nicel araştırma türü olan, kesitsel tarama yönteminin kullanıldığı ilişkisel tarama modelidir. Araştırmaya 2020-2021 öğretim yılında Isparta ili merkez ilçesine bağlı olan 10 farklı ilkokuldan, 10 yaşındaki çocuklardan toplamda 167 (K=75 ve E= 92) kişi katılmıştır. Araştırma verileri, Kişisel Bilgi Formu, Antropometrik Ölçümler (boy ve kilo), Büyük Kas Motor Gelişim Testi -2 (BKMGT-2), Fiziksel Etkinlikten Hoşlanma Ölçeği-Kısa Formu (FEHÖ-KF), Çocuklar için Algılanan Motor Yeterlik Envanteri (ALMY-Ç) ve Çocuklar İçin Fiziksel Aktivite Anketi (ÇFAA) ile toplanmıştır. İstatistiksel analizler SPSS 22 ve Process Makro v3.3 eklentisi ile gerçekleştirilmiş olup anlamlılık p<0.05 olarak belirlenmiştir. Yapılan normallik analizi sonucu, verilerin normal dağılmadığı saptanmıştır. Veriler normal dağılım göstermediğinden dolayı parametrik olmayan analizler tercih edilmiştir. Değişkenlerin korelasyonlarını incelemek için Sperman Korelesyon analizi kullanılmıştır. Değişkenlerin cinsiyete göre farkını incelemek için Mann Whitney U Testi yapılmıştır. Aracılık etkisini incelemek amacıyla, paralel aracı modeli kullanılarak, bootstrap yöntemi tercih edilmiştir. Araştırma sonucunda, motor yeterlik ve fiziksel aktivite arasındaki ilişkide algılanan motor yeterliğin aracı rolünün olduğu görülmüştür. Ancak, fiziksel aktiviteden hoşlanmanın aracı bir rolünün olmadığı görülmektedir. Sonuç olarak, motor yeterliğin algılanan motor yeterlik üzerinden, fiziksel aktiviteyi olumlu yönde etkilediği söylenebilir.