Lise I.sınıf öğrencilerinin akran baskısı, özsaygı ve dışadönüklük kişilik özelliklerinin okul türlerine göre incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2006
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: SEMA ÇİĞDEMOĞLU
Danışman: METİN PİŞKİN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmada, farklı lise türlerindeki lise birinci sınıf öğrencilerinin akran baskısınauğrama düzeyleri, özsaygı düzeyleri ve dışadönüklük kişilik özellikleri incelenmiştir.Ayrıca genel lise öğrencilerinin cinsiyetlerine göre akran baskısına uğramadüzeyleri, özsaygı düzeyleri ve dışadönüklük kişilik özelliği arasında fark olupolmadığı araştırılmıştır. Farklı liselerde eğitim gören öğrencilerin akran baskısınauğrama düzeyleri ile özsaygı düzeyleri, akran baskısına uğrama düzeyleri iledışadönüklük kişilik özelliği ve dışadönüklük kişilik özelliği ile özsaygı düzeyleriarasındaki ilişkiler incelenmiştir.Araştırma 2003-2004 eğitim ve öğretim yılında Keçiören İlçesindeki 3 farklılise türünde (genel lise, kız meslek lisesi ve endüstri meslek lisesi)gerçekleştirilmiştir; her lise türünden 200 öğrenci olmak üzere toplam 600 öğrenciçalışma grubuna dahil edilmiştir.Öğrencilerin akran baskısına uğrama düzeylerini ölçmek için Akran BaskısıÖlçeği, özsaygı düzeylerini ölçmek için Coopersmith Özsaygı Ölçeği Kısa Formu,dışadönük kişilik özelliklerini ölçmek için Eysenck Kişilik Envanteri Dışadönüklük AltTesti kullanılmıştır.Bu ölçeklerin uygulanması sonucunda elde edilen verilerin analizinde One-Way ANOVA tekniği ve Pearson Korelasyon tekniği kullanılmıştır.Araştırma sonucunda, farklı okul türlerinde okuyan öğrencilerin akranbaskısına uğrama düzeyleri arasında anlamlı fark olduğu bulunmuştur. Endüstrimeslek lisesi öğrencilerinin, genel lise öğrencilerine göre, genel lise öğrencilerininise kız meslek lisesi öğrencilerine göre anlamlı olarak daha fazla akran baskısınauğradıkları bulunmuştur.Genel lise öğrencilerinin, kız meslek lisesi ve endüstri meslek lisesiöğrencilerine göre anlamlı olarak daha yüksek özsaygı düzeyine sahip olduğubulunmuştur.Genel lise öğrencilerinin, kız meslek lisesi ve endüstri meslek lisesiöğrencilerine göre anlamlı biçimde daha dışadönük oldukları bulunmuştur.Bulgular ayrıca genel lisede okuyan erkek öğrencilerin kız öğrencilere göreakran baskısına daha fazla uğradıklarını göstermektedir. Ancak gerek özsaygıgerekse dışadönüklük bakımından erkek ve kız öğrenciler arasında anlamlı bir farkbulunmamıştır.Öğrencilerin akran baskısına uğrama düzeyleri ile özsaygı düzeyleriarasında negatif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur. Yani akran baskısına uğramadüzeyi yüksek olduğunda özsaygı düzeyinin düşük olduğu bulunmuştur.Öğrencilerin akran baskısına uğrama düzeyleri ile dışadönüklük kişiliközelliği arasında anlamlı ilişki bulunmamıştır.Öğrencilerin özsaygı düzeyleri ile dışadönüklük kişilik özelliği arasındaanlamlı ilişki bulunmuştur.