Bünyesinde Anasınıfı Bulunan İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Okul Öncesi Eğitim ile ilgili Görüşleri

Tez Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

Tez Danışmanı: Prof. Dr. F. Çağlayan Dinçer

Tezin Onay Tarihi: 2012

Tezin Dili: Türkçe

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmanın amacı, bünyesinde anasınıfı bulunan ilköğretim okulu

yöneticilerinin okul öncesi eğitime yönelik görüşlerinin belirlenmesidir. Bu amaçla,

2010–2011 eğitim öğretim yılında Tokat iline bağlı bünyesinde anasınıfı bulunan 57

köy, 13 belde ve 28 merkez ilköğretim okulu yöneticilerden, amaçlı örnekleme

yöntemlerinden tabakalı amaçlı örnekleme yoluyla 10’ar ilköğretim okulu yöneticisi

seçilerek örneklem oluşturulmuştur. Çalışmanın amacına yönelik olarak, araştırmacı

tarafından hazırlanmış yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla ilköğretim

okulu yöneticileri ile görüşmeler yapılmış, ayrıca uygun görüşü alınan yöneticilerin

ses kayıtları alınmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler nitel araştırma

yöntemlerinden içerik analizi kullanılarak analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Araştırma

sonucunda bünyesinde anasınıfı bulunan ilköğretim okulu yöneticilerinin okul öncesi

eğitim alanı ve eğitimin içeriği hakkında bilgi eksiklikleri bulunduğu ve dolayısıyla okul

öncesi öğretmenlerine gereği kadar rehberlik edemedikleri belirlenmiştir. Ayrıca

yöneticilerin bu konuda hizmet içi eğitime ihtiyaç duydukları saptanmıştır.