TAPPEO

Avrupa Birliği Erasmus+ Programı tarafından desteklenen Teacher Academy for Plurilingual Preschools: A Path Towards Equal Opportunities (TAPPEO) projesi kapsamında, proje araştırmacıları Özlem Kanat, Kader Karadeniz Akdoğan ve Asuman Fulya Soğuksu'nun yürüttüğü uygulama çalışmaları kapsamında, Üniversitemiz Sınıf Öğretmenliği ve Okul Öncesi Öğretmenliği programlarının 3. ve 4. sınıf öğrencileri iki farklı ilkokulda çocuklarla kapsayıcı ve çoğuldilli dil atölyeleri gerçekleştirdi.

Atölyeler kapsamında öğretmen adayları, göç temasını ele alan resimli çocuk kitaplarını temel alarak kapsayıcı dil oyunları ve etkileşimli öğrenme etkinlikleri tasarlayıp uyguladı. Etkinliklerde çocukların dil gelişimini desteklemenin yanı sıra farklı dil ve kültürlere yönelik farkındalık geliştirmeyi, işbirliğini teşvik etmeyi ve tüm çocukların öğrenme sürecine etkin katılımını sağlamayı amaçlayan çoğuldilli ve kapsayıcı öğretim uygulamalarına yer verildi.

Uygulama sürecinde öğretmen adayları, TAPPEO projesi kapsamında edindikleri kuramsal bilgi ve uygulama becerilerini gerçek sınıf ortamında deneyimleme olanağı bulurken; çocuklar da hikaye temelli, oyunlaştırılmış ve etkileşimli etkinliklerle dil becerilerini geliştirme olanağı elde etti.

Gerçekleştirilen atölyeler, öğretmen adaylarının kapsayıcı ve çoğuldilli eğitim yaklaşımlarına ilişkin mesleki yeterliklerini desteklerken, erken yaşlarda dil gelişimini ve kültürel çeşitliliğe duyarlı öğrenme ortamlarının oluşturulmasına yönelik önemli bir uygulama deneyimi sundu.