Beliren yetişkinlik döneminde evlilik algısı

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: ZEYNEP SÖNMEZ

Danışman: Selen Demirtaş Zorbaz

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmada, beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerin bireyleşmenin alt boyutları olan destek arayışı, bağlanmışlık, müdahalecilik, özgüven ve ebeveyni hayal kırıklığına uğratma korkusunun evlilik algısını yordamadaki rolü incelenmiştir. Ayrıca bireylerin evlilik algılarının cinsiyet, anne baba birliktelik durumu, ve romantik ilişki yaşama durumuna göre fark olup olmadığı ve yaşla ilişkisi ele alınmıştır. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma grubunu çeşitli üniversitelerde öğrenim gören 484 kadın ve 108 erkek olmak üzere toplam 592 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın veri toplama aşamasında beliren yetişkinlerin evlilik algısını ölçmek üzere Evlilik Algısı Ölçeği; beliren yetişkin bireylerin anne babadan bireyselleşmelerinin beş boyutunu ölçmek üzere Beliren Yetişkinlikte Bireyleşme Ölçeği ve katılımcıların sosyodemografik bilgilerini elde etmek için araştırmacı tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 28 programı kullanılarak çözümlenmiştir. Yapılan çoklu regresyon analizleri sonucunda, bağımsız değişkenlerin evlilik algısına ait varyansın %6'sını açıkladığı, beliren yetişkinlik döneminde olan üniversite öğrencilerinin anne bağlanmışlık ve baba destek arayışının evlilik algılarını anlamlı bir şekilde yordadığı bulunmuştur. En güçlü yordayıcı değişkenin ise anne bağlanmışlık olduğu görülmüştür. Beliren yetişkin bireylerin cinsiyet ve anne baba birliktelik durumuna göre evlilik algılarında anlamlı bir fark yoktur. Beliren yetişkin bireylerin romantik ilişki yaşama durumlarına göre evlilik algılarında ilişkisi devam edenler lehine anlamlı bir fark vardır. Ayrıca evlilik algısı ile yaş arasında ilişki yoktur. Araştırmadan elde edilen bulgular literatür ışığında tartışılarak ileride yapılacak çalışmalarda araştırmacılara ve uygulayıcılara yönelik konu hakkında önerilerde bulunulmuştur.